武術與兒童——太湖大學堂武術比賽後記

王 兵 老師

看著太極廣場踢腿打拳的這些孩子,我心裏是既慨歎又羨慕,當年練功時何曾有得如此輕松自在。與其說是武術比賽,不如說是體驗武術,這是大學堂的教育精神。

這次比賽的第一個特點是參賽選手比觀衆多。三十多個孩子,三個入學較晚所學有限,只有當觀衆的份兒。小屁股坐大椅子,三個人兩張椅子本來也就夠了,對于自己的角色他們倒是很有認同感,小手拍得像小鞭炮炸似的。第二個特點是參賽選手女生比男生多,再次證明了一條“不愛紅妝愛武裝”的曆史邏輯。第三個特點純粹是看個人努力的成果。包括裁判員、教練員在內的若幹人等對此次比賽准備得相當到位,態度相當端正,寓教于樂的精神發揮得也相當充分。享受教育的樂趣及回歸童年的樂趣,這是每一個在場的大人的真實感受。

此次比賽的具體過程,也是可圈可點。孩子因年齡較小只能以武術操的形勢來學習。不僅如此,有些藝術天分極高的女孩子,還將武術與舞蹈融彙貫通了起來,既像武術又像舞蹈,既不是武術又不是舞蹈,似與不似之間,不禁意得突破了中國的藝術精神。當然,也有一招一式有板有眼的同學,像某某某(妳自己找啊),假以時日,勤學苦練一番之後,當有一定造詣。

話說回來,他們能將武術學習到什麽程度,這還在其次,學校關心的是,武術的學習是否增進了孩子們的健康,是否學到做人的道理,等等......武止戈中華民族的魂,將伴隨著吳江太湖國際學校的孩子們快樂的成長。