2015年畢業生李楚艷父親心得分享

    各位家長好,我是在讀高中的時候開始對南老師的一些東西感興趣,當我知道這個學校的時候,我們沒有任何那種來或不來的那種想法,面試也是比較順暢,經過一個考驗以後,李老師直接就說:“回去把千字文再好好念下就可以了。”楚艷是比較細膩的孩子,我們就在這個過程當中,陪著她一起長大,陪著她一起學習。首先,家長的一個恆心,就是說小孩子這麼小,你要堅持,這是第一個。第二個就是說,他畢業以後還能夠進入咱們的那個叫做體制內的學校學習嗎?這是家長最關心的兩個問題。

    我們通過這3年的學習,我說我這個人沒什麼福報,這個孩子,她是我自己養不大她,所以我要把她送給那個能夠把她養大,養得更好的一個學校去。這個呢,當時誰都質疑這個培養,包括現在回到了咱們那個體制內學校去了以後,這個結果怎麼樣,結果看到了,學校培養了出的學生,事實上她是任何一個環境都能很好的適應。所以在座的爸媽都不用擔心說他們適應不了。

    比如說,太湖大學堂注重身體的教育,身體的培養,每天早上的練武,每天的這種訓練,跟他們的這些遊戲,最後到學校去的時候也要求體育統考,主要這一次在運動會的時候,女子800米是全校第一,她當時跑步的時候是每人跟得上她,所以她最後就破紀錄,這是她這次的一個成績。然後入校時面試,面試是因為學校不考試嘛。面試完了以後說這個孩子挺好,她是面試完了以後老師就錄取她,當時錄取去報到的時候,第一次一報到就考試,考完了之後比如數學就考得很差,只考了39分,然後那個老師就說,孩子是不是要額外的學習,要額外的去培訓數學,因為到了體制內的這種就是要不停的考,當時有一個代課老師就說,咱們看看,學兩年再說,其結果就是這次期中考試,在學校考到整個學校全年級是第三名,也有落科的,跟第二名相差幾分,就是說這些結果說明一個問題,太湖大學堂培養出來的學生,一般來說都會很用心,都想辦法去適應他在成長過程當中所出現的一切問題,所以這就是我想給大家分享的,謝謝大家。