2012.10吳江太湖國際學校家長研修心得報告

家長姓名：  唐影  學生姓名：  高哲夫   年級：   G2A        日    期：   2012  年  10  月  28  日

 學校領導好！在這裡首先談一下哲夫入學後我們家庭的變化，哲夫在入學前，我們雖然是三代七人共住，但家裡除我以外，其餘成員都不信仰佛法，老人每天的生活就是看電視，姑姑與她女兒就是上網、抱怨。哲夫爸爸每天都忙著賺錢，因為焦急，心態也不好，對員工也很嚴厲，雖然在家我也照顧老人，提醒先生，開導姑姑，但做起來很吃力，收效甚微。但哲夫入學後，家裡有了飛速變化，因為我是不看電視，用電腦，所以每天哲夫回家，我們全家一定會像過春節的樣子聚在大廳（沒電視）喝茶、彈古琴、焚香、聽孩子講學校趣聞，以前家裡人難得這樣相聚，因為哲夫，老人能坐下來聽我們說說生活感悟，其餘成員能以孩子為參照反省自己行為，現在非常開心的是除了八十歲的爺爺，全家都很願意茹素、講佛。老人不再忌談生死，姑姑學會了懺悔，小姐姐開始看書學習。哲夫爸爸由一名學建築的工科碩士科學腦筋轉變佛法，做事更加圓滑，公司上下也調和，當然財運也增加啦！而且全家都樂意放生、佈施等活動，每人都健康地生活著，引來周遭鄰居一片嘖嘖稱讚。所以我們全家都共同認為，我們是一個和諧健康的大家庭，也堅信我們擁有一個智慧健康的好寶寶，這一切美好都離不開學校的教化與影響，這裡合十感恩！

 再談這次學習心得，來參加學習，我與哲夫爸爸都很嚮往，我們早早安排好手頭工作，希望能藉此機會給人生帶來一個進步。因為來之前離南師離開我們時間並不久，汗顏的是我們以前都沒有認真閱讀過南師的著作。因為南師肉體的突然離開，我們一下醒悟過來，時間緊迫，所以在知道南師身體四大違和時，我們沒有更多關注網路，反而不約而同每天都靜下心來閱讀南師的著作，這下我們才意識到，這次我們才成了南師的學生，每天我們都會討論南師書中所講的內容，因此，並沒有感到南師離開我們，反而更近了，其實我們生活、修行等諸多問題，南師早已寫在書上，我們對老師最大的思念與感恩就是好好學習老師的經典，並運用到工作、生活中去，在旁觀者的眼裡，健康、美好的生活著，用實際行為證明老師的智慧多麼高明，進而影響周邊的朋友，大家共同學習進步，把南師的心願與理念傳播出去。

 第一天上課，郭校長給我們答疑解惑時我泣不成聲，很多同學會以為我是悲傷南師離去。其實不儘然，我當時心裡特別心痛，郭校長與李素美老師，郭校長應該比我們還年輕，李老師也同我母親般年紀。我們可以每天享人間洪福，我母親可以頤養天年，可她們母女卻不能，而為了我們孩子，為了中國傳統文化，為了弘揚南師經典惠及天下人。而如此操勞辛苦，實在令人心痛，我們有什麼理由不好好去學習進步，為她們分擔一絲心力呢？

 所以這次學習我內心是特別沉靜也非常用心，老師講的每個要點都銘記在心，更重要地是回去後要堅持、要努力、要精進。

 最後還是要感恩學堂給我們這樣的學習機會，更希望學堂對我們一直開恩，讓我們成為永不畢業的學生，因為我們還是南師K班的孩子，雖然我們的孩子不能在學堂上中學、大學，但我們可以上下去，為南師這塊試驗田再增加一些新品種，好不好？

 最後合十感謝李老師、郭校長、侯老師、王老師，及所有成員、同學。

 祝你們歲月靜好！身體健康！