孫心圓

太湖大學堂研修心得報告

姓名:孫祺佩  學生姓名:孫心圓  年級:二年級

  三天的研修課程結束了,現在坐下來寫研修心得,我感覺自己不能很好的表達出我的心得和收穫。因為這三天的時間讓我認識到自己應對之前的三十年進行深刻的梳理,總結,對過往的自己,現在的自己,未來的自己……

   我是第一次來參加家長研修班。之前沒有跟孩子的父親,更多的家長交流過這個話題,但我一直嚮往,我無法用語言來表達我的感恩之情,對李老師,劉老師,余阿姨,侯老師……每一個教導我們,醫治我們身體,心靈的老師們……

  這一次劉老師的《道德經科學修行觀》,讓我第一次對修行有了認識,之前有陪孩子背過《道德經》,但自己從未去深入學習,理解這書中的內涵,劉老師的課激發了我想去學習,想去更深的瞭解道德經,我毫不猶豫的將南老師的《老子他說》納入囊中。期待著學期劉老師的最後一堂課中,我能有自己的見解與開悟。

跟李老師學習靜坐,跟兩位師兄學習易筋經,都是第一次。家裡有一本《靜坐與長生不老》,那是孩子爸爸的,我卻從來沒有打開過,我只能說,與大學堂結緣後第一年我還並不瞭解大學堂。我只知道大學堂好,只知道孩子在這裡可以讀到經典,可以習武,可以吃到健康的食物,可以學會獨立,合作,自理。今天,我才知道,大學堂是一個大寶藏。藏著太多太多古老的,又指引著現代人,教育著現代人已經後世,世世代代人的文化的寶藏,中國文化的寶藏!

  我問侯老師,為什麼不讓大學堂在全國各地遍地開花?侯老師的回答,讓我感受到一種責任。今天我的孩子能有幸來大學堂讀書,她講肩負著責任,今天,我來大學堂研修,我也肩負著責任,每一個大學堂裡的孩子,每一個大學堂裡孩子的家長都肩負著責任!通過自己的學習,修行感染身邊的人,影響身邊的人,配合好學校的教育,讓孩子知道媽媽與她共同學習,共同成長!讓學習與修行與大學堂同在,一年,兩年,三年,五年,十年,二十年,有生之年,在大學堂裡,大學堂外,嚴於律己,不忘感恩,不忘學習,不忘修行,不忘傳承。