張柔之家長(母親)

2013.5春季吳江太湖國際學校家長研修心得報告

 

家長姓名: 劉子煜        學生姓名:  張柔之       年級: 2A  

 

 

每次參加研修活動,都會有新的驚喜新的收穫,真心感恩大學堂的精心安排!

這次易筋經是由瘦小的照鳳老師教授,一開始真沒太在意,幾次練習下來,身體竟有不同的反應,也嚇了自己一跳。不禁愧疚,竟不識真人,實在不應該,由此可見,修心之路漫漫兮,需時時自省。

侯老師教授的義工旅行也令自己大開眼界。自己從來只認為旅遊只是遊歷大好河山,同侯老師一比,真是境界差別大矣,而對於慈善,從前自己只決定選擇好捐助的機構和對象就好了,剩下的麻煩事由好人做吧。從侯老師的行動中感受到實際行動帶給別人幫助是更大意義上的慈悲。有關非洲的小朋友的影片尤其觸動自己,因為自己參與的“受飢兒滋養計劃”的目標就是爲了讓全世界的孩子不再因飢餓而死亡,而幾年前每六秒死亡一名兒童的數據變更成每3.9秒死亡一名兒童,尤其令人驚心,所以應該告訴更多的人,凝聚起善的力量來改變世界。馬拉威因“受飢兒滋養計劃”,由一個極度貧困的國家變成一個有能力生產自救的國家,這就是一個最好的例子。

有關“勞者善心生”的討論也頗有深意。孩子是國家的未來,孩子的教育因此具有深遠的影響。很慶倖自己能將孩子送來大學堂受教育。現如今的孩子普遍缺乏愛心、恭敬心;大多壞脾氣和脆弱的心理承受力,而大學堂的孩子則普遍沉靜、自信、有愛心、有恭敬心、有互助精神。這區別之大跟教育理念的差別直接相關。在大學堂孩子參與到一切力所能及的勞動中,所以他們會思會生善心會對別人的付出感同身受。我們家長在家中應該儘量創造條件讓孩子在學堂中養成的良好習慣保持下去。

還有一個驚喜是蔡老師帶來的。因為生為中國人天然對傳統的文化有興趣,也曾學習過有關茶文化,可惜一聽蔡俊老師的教授,立時如見良師明師,真心希望能多些機會聆聽蔡老師的傳道。與其他茶人不同的是,蔡俊老師的修為深厚,是真的能傳承文化、不限於茶文化的人,所以,所以懇請大學堂能多為我們安排些機會,在此再次感恩。

今早見證了學校與有百年歷史的農業教育機構的簽約活動,下學期孩子們可以參與到百草園的勞動中去了。真心替孩子高興,若有機會,我也願意參與其中,先在大學堂里開始義工體驗。

再次感恩大學堂在孩子和家長的教育中不遺餘力的付出與安排,讓我們有機會與孩子共同成長。