老師好！

特別清晰的記得，啟原日本回家的那週末，他爸剛學堂接他上了車，就給我打電話，很激動的大說他拍了很多照片待到家了要和我對著相機分享在日本的行程，告訴我他第一個買的禮物是給姐姐的辛巴克的東京城市杯（因為他姐姐收集各地的城市杯），還買了啥牌子糖果（因為我平時極少吃糖，但他見過我會吃那種糖），順便遛了一長串的英文字母，並一個勁的問我對不對。。。我只能很尷尬的告訴他，我也不知道，等你回家了，我看看，好嗎？

能感受到他滿滿的喜悅，因為他長這麼大，一年級外出讀書，我還頭一次接到他如此大聲，如此的多語的電話，平時若遇到我或他爸單獨接他回了蘇州過週末，他可是個電話都不接的。晚上9點多到家，見面的那刻，他笑得滿臉都是牙，問他“去日本開心嗎？”他一個勁的點頭“開心的，開心的”。那你明年英國去不去啊，他腦袋一昂“當然去啦！”。

整個行程的細節他沒講很多，但總結說“都很好，民宿也很好，人也很好相處，很友善”主要說了2點，其一是關於語言的溝通，他說能用英文的就用英文，不會的就用形體語言，這樣非常有樂趣；其二是公園的騎自行車，他說接下來他得好好在家多騎騎，目前他的拐彎還不怎麼會，所以其他小朋友騎3圈，他只能騎1圈。

他回家來的這個狀態我是很滿意的，因為自寒假到臨行前，只要想到日本行他就很焦慮，主要集中在3點，一、語言不通！ 二、走丟了怎麼辦？三、睡不著怎麼辦？後來我找一個輕鬆的時刻特意和他談到他焦慮的這3點，結果他自己樂了，告訴我說話可以是這個樣子的，就連蹦帶跳張牙舞爪起來了。也不用擔心丟了，老師都發給我們電話號碼，遇事怎麼處理，睡覺也都不錯，挺好，你放心吧，我以後不擔心了！聽著他的自我總結，也把我的忐忑給購銷了，他一路走來，輕輕鬆松的說出來還讓我別擔心，那刻陽光很好，我真的很感動，感恩老師！

                                      G4孝高啟原媽媽敬上

                                                2015.04.13